大家都知道在幾年前推廣引流是一件很輕松的事情，各平臺管理也不嚴(yán)格，方法多種多樣，但時過境遷，以前的很多方法如今并不適用。

為何？自然是一種趨勢，可以這樣說，如今的絕大多數(shù)推廣引流方法都需要內(nèi)容來支撐，所以下面先說快手內(nèi)容，再說引流。

一、內(nèi)容制作

關(guān)于內(nèi)容怎么做，快手和抖音都屬于短視頻平臺，或許規(guī)則、用戶畫像等有所不同，但視頻內(nèi)容的邏輯都一樣。

在我文章中不會去教各位拍攝技巧以及怎么去剪輯這些非我公眾號定位相關(guān)的技術(shù)，畢竟這些也不是我的專業(yè)，懂一些就足夠我去做好短視頻，因此主要還是給出內(nèi)容方向上面的建議。

當(dāng)然還需說下，有人和我說快手比抖音好做，確實，快手的機(jī)制更偏向于用戶，但UGC還是干不過PUGC，所以以下我盡量還是從PUGC角度給各位講解。

1、賬號定位清晰，包括內(nèi)容方向、內(nèi)容風(fēng)格、內(nèi)容形式、用戶群體等都需要明確。

就好比你想賣護(hù)膚品，是做產(chǎn)品測評還是提供護(hù)膚知識？是真人出鏡還是圖集？是以什么樣的人設(shè)出現(xiàn)（個人IP、學(xué)生、寶媽等）？想吸引哪類人群（性別、年齡、價格等）？

記住，不同的定位所吸引到的人群也絕對不一樣，甚至決定了變現(xiàn)。

2、絕大多數(shù)熱門都有受眾、有趣、有用、情感共鳴、熱點事件這幾個特點，首先要保證受眾，也就是接受信息的人，否則將難以傳播。

3、視頻封面，在看不到標(biāo)題的情況下封面就顯得尤為重要！！！這里的視頻封面作用就相當(dāng)于小紅書的首圖，一眼就能看出作者想表達(dá)什么，做的好不好一定程度上決定了播放率。

視頻封面可在視頻上傳時選擇最好看最有吸引力的那一幀，然后添加相應(yīng)的封面文字；亦或者用其它軟件單獨(dú)制作精美的封面圖。

4、視頻比例，相比起抖音的4：3和9：16，快手上的視頻比例真的是雜亂無章，很多時候看著真的難受，建議各位最好統(tǒng)一比例，最好9：16，也就是全豎屏，當(dāng)然某些特別的可用4：3。

5、視頻字幕，首先字幕的顏色、字體等并不做強(qiáng)求，只要符合視頻風(fēng)格、用戶群體等就好，就像漂亮的女生可能會用紅色可愛的字體，但你一個大老爺們不可能用粉紅色的可愛字體吧？

然后視頻若是屬于教程類，或者說語言表達(dá)的內(nèi)容很重要時一定記得要添加字幕，不要省略，畢竟連新聞聯(lián)播那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話都會添加。

6、視頻音樂，我對音樂通了九竅，一竅不通。但從PUGC的角度出發(fā)還是能給出一些建議，首先配樂不能影響人聲，主次要分清。

若以音樂為主如音樂推薦類，那你所選取的音樂片段配合視頻能否足夠吸引人決定了你的內(nèi)容質(zhì)量。

7、文字內(nèi)容，很多人都沒注意這一點，隨便添加甚至不添加，事實上這部分文字也可以進(jìn)行利用。

首先文字內(nèi)容可用于引導(dǎo)用戶評論，增加上熱門幾率；同時還要添加相應(yīng)的話題，話題不要亂加，在一定程度上會影響內(nèi)容分發(fā)時匹配的用戶是否精準(zhǔn)。

二、引流方法

1、個人資料

這就是相應(yīng)的內(nèi)容吸引相應(yīng)的用戶，內(nèi)容做好以后，等著用戶主動找你即可，但個人資料中不得出現(xiàn)微信、公眾號這類敏感詞，最好用符號代替一個字。

2、評論引流

所謂評論引流并不是說在自己內(nèi)容下評論，而是找到相應(yīng)類型的熱門內(nèi)容去評論引流。

就好比你想吸引減肥的用戶，那就去減肥的相關(guān)熱門視頻下進(jìn)行評論，引導(dǎo)用戶私信。

這里的評論也可以算是你的內(nèi)容，或者說是話術(shù)，話術(shù)好不好決定了是否吸引用戶，以及是否會被舉報！

同時需注意評論時間間隔，不要頻繁大面積評論，否則也可能被封號。

3、直播引流

直播可以說是短視頻的一個延續(xù)，但直播單獨(dú)講一節(jié)課也講不完，不過可以提醒下各位，快手直播賣貨、引流效果都不錯。

直播也一樣，相應(yīng)的內(nèi)容吸引相應(yīng)的用戶，比如你想賣農(nóng)產(chǎn)品，那你可以帶大家實地看看；總之就是你想吸引什么用戶就展示何內(nèi)容，展示的好不好決定你能否吸引到用戶。

同時在直播中不能掛上微信等聯(lián)系方式，但可以通過口述的方式說出來。

說白了，引流絕不只是單純的做廣告，特別是各平臺都禁止硬廣，在這種背景下無論是想推廣引流，還是提高轉(zhuǎn)化都必須學(xué)會制作內(nèi)容。